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近日，由华南师范大学基础教育培训与研究院课题团队协同贵州教师教育学校、湖南衡阳师范学院师德专家申报的《中小学教师师德修养培训课程标准》研制项目获批立项，华南师范大学基础教育培训与研究院常务副院长王红教授担任该项目主持人，并将与北京师范大学公民与道德教育研究中心协同完成标准研制工作。华南师范大学不仅是与北京师范大学、华东师范大学共同作为承担此次课程标准研制工作的19所院校（机构）之一，也是华南地区唯一承担非学科类课程标准研制的单位，这标志着华南师范大学在教师培训行业的专业地位和较高水平。

制定中小学教师、校长培训课程标准，是教育部教师工作司2015年工作要点之一，目的是进一步规范指导各地做好教师全员培训实施工作，提升教师培训质量的科学性、统一性。华南师范大学承担研制项目《中小学教师师德修养培训课程标准》。师德修养作为教师工作实践主线的四个维度之一，将规范指导所有的学科培训课程中必选的师德模块内容，面向全体教师，充分体现和贯彻“立德树人”、“师德为先”的教育宗旨和方针。承担师德修养培训课程标准的研制，意味着华南师范大学将为全国的中小学教师全员培训中的师德模块制定培训标准和依据，所有师德培训也都将在此标准指导下确定培训目标、需求、内容和培训方式。因此，师德培训课程标准研制项目的获批，具有里程碑的意义，标志着华南师范大学的教师培训尤其是师德培训从此迈上新的台阶。

此次培训课程标准的研制工作，涵盖义务教育教师和幼儿园教师两类，其中义务教育教师培训课程标准分为师德修养、学科教学、班级管理、学习与发展四个维度。基础教育培训与研究院课题团队以实践取向的申报研制思路，得到教师工作司领导的高度认可，被评价为更接地气，更符合教师工作的实际。华南师范大学作为教育部首批师德培训资质单位以及全国唯一承担首个师德培训者研修项目的培训机构，拥有全国师德建设专家及学员资源；同时拥有办刊历史长达三十周年的学术期刊《中小学德育》杂志积聚的大量学校资源，具备着独天得厚的优势，为研制标准提供良好的条件。

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