【简介】博士后招聘网整理分享“天津师范大学召开2015年本科教学工作会议”，浏览查询更多博士后招聘计划请访问博士后招聘网。

4月2日下午，天津师范大学在会议中心大报告厅举行2015年本科教学工作会议。本次会议的主题是“聚焦课程建设，提升教学质量”。市教委副主任韩金玉、高教处处长刘智刚，校领导杨庆山、高玉葆、宋德新、史瑞杰、钟英华、梁福成、王群生、宁月茹出席会议。机关各部、处（室）、各业务服务单位主要负责人，教代会常任主席团成员，教学工作委员会委员，通识课程建设工作委员会成员，民主党派代表，校、院教学督导组成员，各学院全体领导班子、系主任、专业建设负责人、实验室（中心）主任、教学办主任、教学秘书、学工办主任、教师代表和部分学生代表参加会议。会议由副校长王群生主持。

梁福成副校长作本科教学工作报告。他在报告中从招生工作、本科教学工程建设、教师教育改革、通识课程建设、实践教学改革、学生学业指导工作、体育工作、学风建设、国际化办学等9个方面总结了2014年天津师范大学本科教育教学工作取得的成果。他围绕“课程”这一教学环节的核心要素，从具体、微观的视角分析了天津师范大学课程建设的基本现状和存在的问题，并提出天津师范大学提升课程建设质量的工作思路：一是要宏观规划、突出特色，构建具有天津师范大学特色的通专结合的课程体系；二是凝聚共识、重点突破，提高通识课程质量；三是以学为中心，借鉴慕课理念，推进教学模式变革；四是完善课程保障制度建设，协调发挥课程共同体的优势。

高玉葆校长在讲话中围绕会议主题提出四点要求。一是树立正确的改革观，要将改革作为当前推进本科教学工作的根本动力。要结合学校提升本科育人质量的新要求，不断探索新的课程思想、课程运行体制、课程模式以及课程评价方法。二是管理体制创新是课程改革成败的关键，高校的教学改革应从人事制度改革创新开始，依托稳定的管理体制保障才能使改革工作健康持久地开展。三是树立课程改革的系统观，课程的建设和改革是系统性的，需要广大教师和学生的参与。在建构课程体系、确定课程内容时，应怀有对社会的责任感，既要兼顾历史传承，又要结合时代发展有一定的前瞻性。四是将先进的教学改革经验覆盖全员，课程改革需要脚踏实地、需要集思广益，它是覆盖面最广、最使学生直接受益的工作。

韩金玉副主任在讲话中对近年来天津师范大学本科教学工作给予了高度评价与充分肯定，并代表市教委对学校的教学工作提出了三点建议与希望。一是要特色办学，提升学校办学整体实力。高校的分类管理工作，为高校的特色发展提供了施展优势和发挥特色专长的舞台。希望师范大学结合已有基础和未来发展的机遇与挑战，重新梳理本科专业的结构，进一步优化学科专业结构，建设专业动态调整机制，让学校的本科育人工作永葆健康的发展态势。同时，要认真总结“十二五”高校综合投资中品牌专业、战略性新兴产业相关专业建设成果，重点建设与主导产业、战略性新兴产业和现代服务业紧密对接的学科专业群，形成布局合理、特色鲜明、优势突出的学科专业体系。二是要集思广益，做好“十三五”发展规划。希望师范大学准确把握新常态对高等教育的新要求，科学确定未来五年的发展思路、主要目标和战略重点，要坚持把人才培养作为高等学校的根本使命，巩固人才培养在高校工作中的中心地位。三是要务求实效，统筹推进教育综合改革。推进高等教育综合改革，必须要充分体现多样性，结合学校的实际情况，探索不同的模式。师范大学要做好顶层设计，要在学校治理架构、招生制度、人事制度、人才培养机制、科研体制、现代学校制度等方面寻求突破，打好教育领域综合改革这场攻坚战。

会上，文学院院长赵利民教授、管理学院院长韦福祥教授、新闻传播学院于全兴教授、软件学院副院长李楹副教授分别作了题为“线上线下混合式教学模式的试点报告——通识课改革的初步探索”、“国际化标准课程实验班阶段总结报告——本科课程与国外高校对接的经验与反思”、“新闻传播学院、美术与设计学院、音乐与影视学院、教育科学学院相关专业群学科基础课程试点报告——校内优质课程资源共享平台建设初探”、“软件学院校企合作共建课程总结报告——以校企合作为平台，加强课程改革，提高人才培养质量”的课程改革经验介绍。 通讯员 陈静 摄影：赵娟

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