浙江海洋学院党委组织部和CZZC召开挂职教师座谈会
信息来源:浙江海洋学院 | 作者:admin | 时间:2015-04-14 11:12
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近日,学校党委组织部与浙江舟山群岛新区研究中心召开 浙江海洋学院 挂职定海、新城的教师座谈会。校党委副书记、浙江舟山群岛新区研究中心主任黄建钢,学校机关党委书记、组织部副部长吴高峰,浙江舟山群岛新区研究中心定海分中心主任、经济与管理学院党委副书记应军,浙江舟山群岛新区研究中心主任助理翁志军和我校十余位挂职教师出席本次座谈会。挂职教师齐聚一堂,分享挂职过程中的心得体会,交流工作得失,以期在今后的挂职工作中有更大的进步与收获,为舟山地方经济及社会发展贡献绵薄之力。
座谈会上,挂职老师们踊跃发言,根据自己在挂职单位所学到的经验进行交流分享。同时也对工作中发现的一些问题,相互之间进行了讨论,找到了一些解决困难的方法。
黄建钢副书记首先充分肯定了他们的工作态度和表现,并给挂职老师们的工作提出了要求:一是要思考,二是要摸索。思考就是要上心,心里经常想。摸索,就是要知己知彼,既要了解自己的长处,更要了解自己的短处。
第一,挂职教师都要有思路。可以用问题导向的思路。虽然平时接触基层少,挂职时间短,但要在短暂的挂职过程中,就必须去发现问题、研究问题、解决问题。在研究时,要搞清楚,它们涉及到那些理论问题?有哪些影响它们形成和发展的因素?它们的机理是什么?它们发展到了哪个阶段?处在了什么层次?最后的对策又是什么?
第二,挂职教师在研究过程要充分利用学校资源。大家虽然只在一个单位挂职,但背后有浙江舟山群岛新区研究中心和学校支撑着大家。当浙江舟山群岛新区研究中心力量不足时,我们可以发动全校教师来一起努力,共同做好这件事情。
第三,挂职教师要尽快融入挂职单位的工作。这次座谈会给了我们很多启示,挂职教师如何才能更快地融入挂职单位的工作。其实,服务地方可以有很多方式,这次挂职教师与舟山群岛新区研究中心牵手,是挂职的一种思路,让大家带着一种研究的思路去挂职、去观察和去思考。
第四,挂职教师在挂职结束时要有挂职成果。大家挂职在浙江舟山群岛新区,就要为新区的发展做出自己的贡献。这种贡献要体现在最后挂职的成果上。学校要求每个挂职教师在结束挂职时都要写一份简短的挂职研究报告,给挂职单位一个建设,给新区发展一个建议。
吴高峰主持了座谈会,并在最后作了总结,这次会议开得很有意义,对挂职教师来说,如何解决好角色问题至关重要,如何开展工作,更是重中之重,这次会议提出的发现问题,研究问题,解决问题的思路为挂职教师提供了一个好的思路,希望大家努力工作,为地方服务,为学校争光。(浙江舟山群岛新区研究中心 翁志军 应军)
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