【简介】博士后招聘网整理分享“成都师范学院着力高素质免费师范生培养 为农村基础教育服务”，浏览查询更多博士后招聘计划请访问博士后招聘网。

日前，中央全面深化改革领导小组作出了深化改革的系列重大决策。在习总书记主持召开的深化改革领导小组会议上，就深化教育改革问题，审议通过了《乡村教师支持计划（2015－2020年）》。《计划》指出：“要优先建设乡村教师队伍。要把乡村教师队伍建设始终摆在优先发展战略位置，要全面提高乡村教师的思想政治素质和师德水平、全面拓展乡村教师补充渠道……，造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。”

当下，在教育改革不断深入推进的新形势下，为适应经济社会发展的新常态，根据学校的办学定位和转型发展，成都师范学院积极探索教师教育改革，以培养我省基础教育，特别是农村基础教育所需要的中小学教师为宗旨，着力于高素质师范生，特别是免费师范生综合素质能力的培养，积极为我省“老、少、边、穷”地区的基础教育事业作出贡献。

作为师范院校，自2013年成都师范学院招收首批免费师范生，为四川省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区培养农村小学和初中急需的专业教师。长期以来，成都师范学院努力以培养面向基层的“下得去、留得住、教得好”的师范生为目标。为培养高素质的师范生，学校推出了以实施“三维一体”为主要内容的教师教育专业培养模式，同时推出了“卓越教师培养计划”和“教师成长助推计划”。三项举措的目的在于，一方面强化师范生的师德教育，另一方面加强师范生的学科知识教育和教师职业技能的训练。

学校党委十分重视免费师范生的培养，把免费师范生的培养作为一项重要工作来抓。在“三维一体”的师范生培养中，既遵循师范生培养的一般性，又充分体现免费师范生培养的针对性。在师范生培养的教育教学活动中，学校始终坚持以师德养成教育为核心，培养学生的职业情感、职业责任、职业理想、职业道德规范。为提高师德教育的实效性，学校推行了融师德理论教学、主题活动和实践践行为一体的“教师职业道德”课程化管理综合改革。通过这一措施的实施，使广大免费师范生树立了对教师职业的认同感、责任感，树立了情系教育事业、热爱教育事业的理想信念，养成了较好的教师职业道德规范。结合教师职业道德教育，学校还把学习习近平总书记关于教师队伍建设的系列讲话精神、争做“四有教师”、践行“社会主义核心价值观”、“依法治校”教育等融入师德教育之中。同时，在免费师范生的实训、实习等实践教学中明确了师德教育目标，把师德教育融入到学校的一系列教育教学活动中。

结合师德教育，学校开展了“情系教育”系列活动。活动旨在让广大师范生身体力行，践行师德。2014年3月，学校在免费师范生中开展了“情系教育、爱岗乐业”主题教育活动。509名免费师范生与四川省18个市州的教育行政部门签订了就业协议。通过主题教育活动，坚定了广大师范生终生从教、热爱教育事业的理想追求。

2014年暑期，学校结合大学生暑期“三下乡”，在免费师范生中组织开展了“情系教育、服务家乡”的大型社会调查活动。免费师范生按照毕业后的服务区域分赴我省18个市州的81个区县进行“情系教育，家乡教育发展调查”和“情系教育，寻访优秀教师和校友”主题教育实践活动。通过活动，广大免费师范生对基础教育的现状和农村中小学教师队伍建设的新要求有了深刻的认识，增强了服务家乡、服务农村中小学教育事业的信心。师范生积极参与到主题教育活动中去，形成了近100万字的实习调研报告和心得体会。该活动受到了省内外多家媒体的关注，得到了社会的高度评价与认可。

当前我国教育改革与发展正进入到一个新的重要时期。成都师范学院作为四川省教师培养的重要基地之一，积极投身于教育改革，不断加大免费师范生的培养力度，不断提高免费师范生的培养质量。近期，学校制定了《关于做好免费师范生2015年度师德教育工作的通知》。再次明确了免费师范生培养对农村中小学教师队伍建设的重要性，强调了免费师范生的培养要以师德教育为核心，要在搞好师德理论教学，积极推行“教师职业道德”课程化改革的基础上，开展形式多样的师德主题教育活动；同时在教育教学的实践中，明确师德教育目标，提升师德修为，进一步增强师德教育的实效性，为我省农村中小学教师队伍建设培养出更多的高素质师范生。

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