【简介】博士后招聘网整理分享“宿州学院参加安徽省应用型本科高校联盟第六届年会”，浏览查询更多博士后招聘计划请访问博士后招聘网。

4月20-21日，安徽省应用型本科高校联盟第六届年会曁研讨会于在黄山学院召开。此次年会的主题是“深化综合改革，推进向应用型深度转变”。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺，省教育厅副厅长李和平等出席会议，联盟秘书处及来自19个成员高校的代表参加了会议。宿州学院党委书记陈国龙、校长张莉、副校长蔡之让、教务处长李鸿等相关人员参加了会议。

会议分两个阶段进行，第一阶段为联盟总结大会阶段，第二阶段为联盟发展研讨会阶段。在第一阶段，2014年轮值主席黄山学院代表联盟作工作报告。报告首先回顾了联盟2009—2013年的主要工作，肯定了联盟在发展过程中所取得的主要成绩，最后报告全面总结了联盟2014年所做的主要工作，提出了今后五年的工作思路。各联盟代表分书记校长组、副校长组、教务处处长组三个分会场分别以“如何努力建设应用型示范区示范校”为主题进行了广泛深入的交流和探讨。

会议第二阶段由李和平主持。会上，程艺围绕年会主题作了重要讲话。他回顾了我省应用型本科校联盟成立以来所做的许多有益探索和尝试，指出我省在推进应用型本科高校建设上走在全国的前列，同时告诫参会人员要认真总结经验，继续推进地方应用型本科高校的改革和发展，坚定地方性应用型办学的信心和决心，认真领会李克强总理提出的“引导部分地方本科高校向应用型转变”的深刻内涵和重大意义，要深入分析形势，增强向深度转变的紧迫感，实现由“躯体转型”到“灵魂转变”，由“物理变化”到“化学反应”。就地方应用型高校深化综合改革、切实推进深度转变，他从六个方面作了深入的阐述：一是思路的转变，办学思路就是要把“服务党委和政府决策、支撑经济发展和产业升级、引领社会进步和文化繁荣”作为价值追求，把“对经济发展的支撑度、对人力资源强省建设的贡献度和人民群众的满意度”作为质量评判标准；二是结构的转变，全省高等教育的结构已经在教育改革和规划纲要中明确，但微观层面的结构转变仍然是各个学校面临的课题，要转变学生的知识结构、专业内涵结构；三是方法的转变，课堂教学、实验实践等微观层面亟待加强，要改变模仿型、灌输型的教育教学方法；四是机制的转变，为给应用型人才培养创造更加灵活宽松的机制，省厅先后与旅游局、商务厅、政法委等多部门联合，共建产学合作、协同育人平台，共同倡导通过产学合作引入职业资格标准、行业标准、企业核心技术标准、行业企业专家，建立校企合作“双元制”；五是体制的转变，高校内部管理体制要坚决贯彻“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的原则，在人才培养模式改革、教育教学内容组织、学科专业结构调整等业务性工作中多发挥教师的作用；六是评价的转变，要探索并实践应用型高校个性化评估机制，整体评价办学定位与社会需求的符合度，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新对办学定位的支撑度，人才培养环节之间的吻合度，教学资源对人才培养的保障度，学生、社会、政府对人才培养质量的满意度。

陈国龙、张莉、蔡之让、李鸿分别在各自分会场，与十八个联盟高校相关成员进行了广泛深入的交流和探讨。

安徽省应用型本科高校联盟第六届年会是在国家提出“引导部分地方本科高校向应用型转变”的高等教育发展新背景下召开的一次重要会议，对于安徽省应用型本科高校的建设和发展具有重要的意义。

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