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相较于有百年校史的暨南大学，成立于2001年的暨南大学药学院还很年轻。但短短十几年，该校药学院从无到有，从弱到强，在人才队伍建设方面走出一条“不寻常”路。

学术“大咖”担当“桥头堡”

2002年，中国工程院院士姚新生和他的团队来到初创不久的药学院，成立了中药及天然药物研究所。该院党委书记李霆说：“学校给姚院士的团队2000万元的建设经费，这在当时是破天荒的。”

事实证明，这一大手笔非常值得。在姚新生的带领下，药学院学科建设迅速提升，会聚、培养了一大批高层次人才。

栗原博教授曾在日本三得利药企从事过多年研究工作，当听说好友姚新生在暨大创办研究所后，他不仅辞去日本的工作，放弃了优厚的待遇，还从日本带来了三个集装箱的仪器设备加盟。提及这段轶事，栗原博的回答非常简单：“大学里的科研环境比较自由，我想做些自己喜欢的研究。”

“我们一个学院的论文数量等于一个药科大学的数量。” 李霆此话非虚。近五年来，该院获省部级以上科技成果奖励8项，发表SCI论文400余篇，出版学术专著50余部，申请国内外发明专利54项。

如今，这所年轻的学院却已经是枝繁叶茂、人才济济，专业排名在全国前列。它已会聚了中国工程院院士1人，国家“****”专家1人，国家杰出青年基金获得者及长江学者特聘教授4人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人，珠江学者特聘教授1人，国家优秀青年科学基金获得者2人，教育部新世纪人才9人，广东省杰出青年基金获得者6人，珠江科技新星12人。

引培并举，发挥科研平台集群优势

一种新药从最初的实验室研究到最终摆放到药柜销售平均需要花费12年的时间，各个流程环环相扣，缺一不可。

李霆介绍，药学院在前期工作基础上形成了药物研究环节的链条，其中在基础研究和新药研发方面较强，但是药理研究和药物合成较弱。

“我们引进的人才填补了这个缺憾，如今的药物研发链条已经相当完整，各个环节都有学科带头人。”李霆称这是“无心插柳”的结果，但对药学院的发展意义重大。

现任药学系主任的于沛对此也深有感触，她说：“药学是要相互合作的，各个学科的人才配置要综合平衡；如果不能平衡，那么药物研发链条将是断缺的，对于学生培养也是断缺的。”

在姚新生看来，对于一些关键领域缺乏学科领军人，“外引”是必要的；同时，着眼现有教师队伍，培养自己的人才更为重要。

学院对青年教师实施了导师制，经过一对一的悉心培养和指导，一批青年优秀人才崭露头角。如姚新生院士的高足、药学院教授高昊，虽然年仅36岁，但已主持了3项国家自然科学基金和多项省部级课题；并以第一作者/通讯作者的身份发表SCI论文23篇；申请发明专利14项，其中10项已获授权。

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