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4月19日中午，成都医学院组织召开教学督导专家第二次月例会。会议由教务处邓峰美副处长主持，基地教学与医院管理处吴泽全处长、任佳科长、校级教学督导组专家及教务处工作人员参加会议。

本次会议首先通报了3月份教学督导工作情况，本月共有12位督导组专家就成都医学院理论教学、实教教学、教研活动等情况进行了督导检查，合计131人次，其中督导理论教学119人次，实验教学11人次，教研活动1人次；教学督导覆盖了全部10个院(系)及图书馆、实习基地等12个教学单位、106名教师、面向18个专业学生的86门课程。总体而言，绝大多数教师课前准备较充分，讲授时思路清晰，重点较突出，教学流程较规范，能调动学生学习的积极性，并对学生的学习过程进行指导，能较好地完成教学任务。但存在个别课程教学计划安排不合理、课程绪伦部分多由年轻教师授课、实践教学形式单一、临床见习理论与实践较为脱节等问题。

为了进一步发挥教学督导工作在提高教学质量和促进年轻教师成长中的作用，会议充分研讨了督导内容及表现形式，议定根据学校的工作安排及教学工作重点，每月设定一个教学督导主题，重在发现问题，提出建议，跟踪维效，确保督导工作长期、有效、健康发展。随后，基地教学与医院管理处吴泽全处长对督导专家在临床见习提出的问题及建议表示感谢，并表示基地教学与医院管理处对临床见习存在的问题将进行充分论证，提出解决思路与措施，并结合学校人才培养方案和实验教学大纲的修订，及时修订临床见习实施原则。

最后，教务处副处长邓峰美对会议作了总结，希望各位督导专家在日常督导工作中针对存在的问题，要及时追踪督导，落到实处，同时也希望二级院系对督导工作发现的问题要高度重视、积极配合，形成教务管理部门、督导专家及二级院系的沟通联动机制，强化质量监控在提高教学质量中的重要作用。

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