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5月27日上午，浙江水利水电学院在教学科研综合楼407会议室召开了“学生职业能力提升工程”推进暨2015年度学科技能竞赛总结表彰会，会议由副校长徐金寿主持。教务处、学生处、招就处负责人，各二级学院（部、中心）教学院长及,指导教师、学生代表近60余人参加了会议。

会上，教务处副处长郭晓梅对2015年度竞赛的组织和获奖情况做了总结，布置了2016年学科技能竞赛工作，并宣读了表彰10位优秀指导教师和2个先进集体的文件。徐金寿副校长给先进集体和优秀个人颁了奖。

2015年浙江水利水电学院学科技能竞赛成绩喜人，在省级及以上竞赛中获得三等及以上奖励共计99个。其中参与国家教育部及有关部委、中国水利教育协会、省教育厅（省大学生科技竞赛委员会）主办的一类学科技能竞赛近20项，获得国家一等奖1项,省级特等奖3项，省级一等奖7项，省级二等奖18项，省级三等奖26项，合计55项。

测绘与市政工程学院副院长陈斌、水利与环境工程学院副院长胡群革作为先进集体代表就学科技能竞赛的组织与管理等进行了交流发言；优秀指导教师代表崔佳民、徐高欢分别就如何更好地做好学生参加竞赛各个环节的工作畅谈了体会；学生代表陈威吉和陈洁就参赛感受和学习收获等方面进行了交流。

最后，徐副校长总结讲话，他首先对在2015年学科技能竞赛中取得优异成绩的单位表示了祝贺；同时要求各单位继续秉持“理实融合、实践育人”的人才培养工作理念，围绕教学改革“三大工程”，扎实推进“学生职业能力提升工程”，以各类学科技能竞赛为载体，强化学生实践能力和创新创业能力的培养。他强调，学科技能竞赛是培养创新型人才的重要途径，是整合第一课堂和第二课堂教学资源的重要环节，要实现“赛教互动、赛学互促、赛考融通、赛课一体”，使学生学会“构思、设计、实践、运作”。就今后进一步做好学科技能竞赛工作，徐副校长提出了四点要求：一、要一如继往地重视学科技能竞赛，通过学科技能竞赛提升学生的职业能力。二、要加强指导教师团队建设，提高学生竞赛参与度，让更多的学生受益。三、研究本科学科竞赛的特点，完善学科技能竞赛管理体系。四、做好全程能力训练与测评认证工作，做好“知识+技能+态度”三位一体考核工作，尤其是“技能”和“态度”的考核工作，使“知识传授为主”转向“能力培养为主”。

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