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教学方法改革视频展评是江西科技师范大学首届教学能力展示月活动的重要内容之一，要求中青年教师结合自己的实际课堂，设计实施一堂在新的教学理念指导下、用新的教学方法录制完成的视频。全校共有713名教师设计课堂、录制视频。经过院级展评，各教学单位共有推荐131名教师参加校级网上展评，最终有66个教师的视频作品进入校级专家评审会。

5月24日下午，校级专家评审会在枫林校区行政楼201会议室召开。6名校外资深专家分文管、理工两组，在个人观看视频的基础上进行集中评议，最终评选出校级年度教学方法改革优秀案例15项。

评审专家对江西科技师范大学教学方法改革视频展评活动给予高度评价，认为学校能紧扣高校应用转型发展背景，调动中青年教师投入到教学方法改革大潮中。同时，专家对教师的视频作品整体质量给予了充分肯定，并就进一步延伸活动效果提出了三点建议：一是要在本次活动的引领下，做好学微课建设的长期规划，倡导各教学单位捕捉各门课程的重点和难点采用微课形式进行建设。二是让教师明确微课视频的建设标准，结合新理念、新方法，精心选题、课堂设计，借助先进的教学手段。三是要具备两个“专家”队伍才能制作出优秀的微课作品，即教师队伍和制作技术队伍。学校要对教师进行培训，让他们掌握微课的内涵与要领；要有一支专业化的技术队伍，提高校本微课视频制作的水平。

此次教学方法改革视频展评活动是学校进一步深化教学改革，提高人才培养质量的重要举措之一，初步实现了教师亲身投入并实践教学理念和教学方法的创新与改革。教学改革是一项长期而艰巨的任务，教师起着关键的作用，每一位教师观念的转变、教学方法的改革，才能促使教育教学产生实质的变化，人才培养质量才能得到提升，这也是学校开创教学工作新局面及促转型发展的迫切需要。

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