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按照省委、甘肃民族师范学院党委“两学一做”学习教育活动要求，6月14日下午，党委书记李维平为甘肃民族师范学院机关党总支第一支部、音舞系党总支、外语系党总支全体党员作专题党课辅导。

李维平书记指出，覆盖全党的“两学一做”教育活动已经在甘肃民族师范学院全面推进。学习《党章》是这次教育实践活动一个很重要的内容。对《党章》的学习理解应把握三个方面重点：一是要深刻领会学习贯彻《党章》的重要意义。党章是党的总章程，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。我们要把学习贯彻党章党规党纪摆在突出位置来抓，在各级党组织活动中，要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识。首先，学习贯彻党章是每一个共产党员的最基本的义务。其次，学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。第三，学习贯彻党章，是巩固党的执政地位，保持党的先进性的必然要求。第四，学习贯彻党章，是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。二是全面了解《党章》修改新内容的重大意义。党的十八大通过的《中国共产党章程（修正案）》，在六大方面对《党章》进行了修改，这六个方面分别是：一是对科学发展观作出新的定位和阐述，把科学发展观明确列入党的指导思想；二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容，新增写“确立了中国特色社会主义制度”；三是充实了坚持改革开放的内容，增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容；四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容，把坚持生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局；五是充实完善关于党的建设总体要求的内容，增写加强党的纯洁性建设，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容；六是与党章总纲部分相衔接，对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改，分别对党员和党的干部、党的基层组织提出了新要求。要求党员和党的干部要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。作这样修改，有利于引导广大党员干部增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，落实用马克思主义中国化创新成果特别是科学发展观武装全党的战略任务，发挥基层党组织在推动科学发展观落到基层、落到实处方面的重要作用。增写了干部选拔监督的内容，强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤；强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率，加强道德修养、更好地发挥模范带头作用；增写了积极创先争优的内容；深入开展创先争优活动已成为新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性和纯洁性建设的有力抓手，推动创先争优常态化长效化，引导党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，充分发挥战斗堡垒作用；激发广大党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力，充分发挥先锋模范作用。三是运用《党章》的内容精髓指导党组织建设，引导党员努力完成光荣义务。要坚持党员标准，进一步坚定理想信念，加强道德修养。党章对党员的权利和义务以及党员领导干部应该具备的条件作出了明确规范。加强道德修养是坚定理想信念、增强党性锻炼的重要方面。党员、干部的道德修养，不仅关系个人品行，而且关系党的整体形象。要坚持全面从严治党管党，进一步严明党的纪律，增强党规约束力。要严格遵守和执行党的政治纪律，确保全党的意志集中统一。党的干部，特别是领导干部，既要做实干家，又要有强烈的政治意识，要干一行，专一行，实干是本领，政治是方向，不能不懂政治，当糊涂官。要把党中央、省委的要求转化成单位的具体工作要求，要从全局出发，形成合力，服从大局。强调带头、带班、带队。带头就是要坚持以身作则，率先垂范，处理好个人和党的关系，真正起到带头作用；带班就是要切实增强责任意识，带好班子，造就一支有战斗力的队伍；带队就是要坚持严格要求、严格管理、严格监督、严格教育党员和干部队伍。要抓好作风建设，进一步发挥好堡垒作用，着力增强党组织战斗力。作为党员要牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中，努力做实做好党员应尽的八项义务。要坚持协调推进，正确处理好工作和学习的关系，实现各项工作和学习教育活动“两不误、两促进”。按照校党委的安排部署，切实高标准严要求抓好“两学一做”学习教育活动，统筹兼顾，合理安排，搞好结合，相互促进。

李维平强调，希望每一位党员都要通过这次学习教育，加深理解党章在党的指导思想上的与时俱进，自觉联系自身思想实际和工作实际，认真学、反复读，细心领会，深入思考，融会贯通，学以致用。不仅要把学好《党章》贯穿于这次学习教育活动的始终，而且要把这次学习的收获作为良好的行动开端，把今后的学习和工作做得更好，努力为开创工作新局面贡献自己的力量。

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