【简介】博士后招聘网整理分享“华南理工大学广州学院学子与老师共创珠宝设计工作室”，浏览查询更多博士后招聘计划请访问博士后招聘网。

“产学研”模式早已不是一个新鲜的概念，“产学研”自诞生以来就受到不少学校的青睐，它不仅能将学生在课堂上所学运用到实践中，更能通过实际检验学生的学习成果。而在花都区的华南理工大学广州学院珠宝学院中，也有一个特别的“产学研”模式，通过老师与学生成立珠宝设计工作室，将学生的作品变成一种可能。

作为班主任的她，带着一群学生成立工作室

作为一名纯正武汉妹子，戴玲自2013年毕业后就成为了珠宝学院的一名老师，平时主要工作除了教书育人外，现在她有一个新的身份——工作室的指导老师。戴玲与学生共同建立的工作室位于学府路某小区内。一进入工作室，一张大型的方台便引入眼帘，数名学生就在台上画着一些图纸。据戴玲介绍，工作室里的学生便是在这张台子上完成珠宝款式的设计，“而一些样品则在里面的一间房间进行。”戴玲指着最里面的一间卧室说，“平时大家的作品就会在那里完成从图纸到实物的过程。”

说起工作室的情况，戴玲总是侃侃而谈。“目前工作室有16个学生和我一起工作，其中有12个是大四的学生，现在整个工作室的费用都是我们全部人平摊。”而从2015年工作室成立至今，运营了两年多的工作室已经略有盈余，“因此目前并不担心无法维持下去的局面。”戴玲认为，成立工作室，是将教学与实践相结合的好方法，“不仅能够检验学生的水平，还能通过学生之间不同的分工，共同完成一个订单，在我看来是一个很好的尝试。”

班长带领同学们搞创业，做第一个吃螃蟹的人

“小胖”吴正军是学生中的班长，正是当年他的一个想法，才有了目前具有一定规模的工作室。“大二的时候，我就觉得要做年轻人该做的事情，于是就和文韬几个同学找到戴玲老师。”作为珠宝学院在校期间便成立工作室，成为第一个“吃螃蟹的人”，吴正军表示只是在做自己想做的事情，“如果到了毕业之后，回头看自己的大学生涯，发现除了只是在宿舍打游戏而没有任何值得回味的东西，那就太失败了。”

而通过工作室，吴正军与同学们得到了快速的成长，他们不再局限于学校所学，更多的是汲取社会上的养分。“当时看到自己与伙伴们通过努力将产品交给客户，客户满意的样子对我们来说就是一种自豪感。”现在，吴正军和一批大四的学生即将毕业，但是他却并不担心就业问题，"因为我已经下决心将工作室做大做好，打拼出一片属于我们的天空。”

面对吴正军的豪言壮气，戴玲亦表示出自己的支持：“工作室是大家一起创立的，我当然是希望它能有朝一日成为一个响当当的品牌，我也会尽自己的所能去帮助这些学生。”据了解，除了原有的16个学生外，工作室将继续扩编，除了珠宝设计人才外，还将吸收运营、策划、后期、渠道等人才，“今年我们还将在番禺成立另一个工作室，踏出工作室强大的另一步。”吴正军充满自信地向记者透露自己的雄心壮志。

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