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6月9日，云南省高等学校教师教育联盟第五次理事会暨联盟高校党委书记、校长高峰论坛在昆明学院召开。与会专家学者和领导紧紧围绕“地方高校教学评估策略研究”主题，聚焦质量提升特色取胜，对标评估体系指标，在理论与实践相结合的基础上，分析我省地方高校发展现状，探讨发展良策、开据发展良方，分享评估成功实践经验，为云南地方高校提速发展贡献智慧，助推云南高等学校教师教育事业全面快速发展。

省教育厅高教处处长卢明，云南师范大学党委书记饶卫，省高校教师教育联盟理事长、云南师范大学校长蒋永文，昆明学院党委书记陈世波、校长黎素梅等领导出席论坛并作主旨讲话。

陈世波书记主持论坛并代表承办方致欢迎辞，对省教育厅领导莅临指导工作和云南省高等学校教师教育联盟把第五次理事会暨联盟高校党委书记、校长高峰论坛交给昆明学院承办表示感谢，对联盟各高校领导、专家学者莅临昆明学院表示热烈的欢迎。

陈世波书记指出，昆明学院始终坚持应用型办学思路和定位，瞄准地方经济社会发展需要，主动服务、融入国家和地方发展战略，及时调整学科专业，优化专业布局，加强特色专业建设，突出办学定位，走特色办学发展之路。在专业和专业群建设方面，推进应用型学科发展，坚持专业设置以需求为导向，逐步培育形成了学前教育、特殊教育、交通运输等一批具有一定优势和特色的应用性专业。发挥专业优势，在全省高校中率先研究制定并启动实施《昆明学院服务云南重点产业发展行动计划》，从专业建设、人才培养、协同创新、成果转化、发展咨询等方面深度融入云南八大重点产业。建设和形成地方急需、优势突出、特色鲜明的专业集群。在服务地方经济社会方面，充分发挥教师教育相关专业优势和特色，为昆明市培养学前教育、特殊教育、中小学等一线教师。学校开办了附属中小学、幼儿园，在幼儿园中率先开设“红星”班，招收特殊儿童，加强特殊儿童教育，得到了政府和社会的广泛肯定和赞誉，为昆明市的基础教育作出积极贡献。在师资队伍建设方面，通过外引内培，博士已达140余人；通过与南京大学、兰州大学对口合作，分批选配专业骨干、管理团队到南京大学、兰州大学挂职学习锻炼，提升队伍素质。当前，学校坚持问题导向，按照“转型发展、内涵提升、重点突破”发展思路，正积极落实申报硕士学位授权工作，希望得到联盟兄弟院校的鼎力相助，力争获批成为硕士学位授予单位，争取早日成功更名大学。

“天地之大，唯有作为，乃有地位。”陈世波书记表示，面对新的发展机遇与挑战，我们携手相集，专家学者、人才汇集，借彼此的智慧，共商再议持续发展的良策，借联盟之平台，给力开战，把我们的联系纽带扭的更紧、服务桥梁搭建得更加坚实牢固，心聚得更齐，使我们的共同事业再上新台阶，再创佳绩，为云南的教师教育作出应有的贡献。

卢明处长指出，云南省高等学校教师教育联盟理事会暨联盟高校党委书记、校长高峰论坛是一个共商全省高等教育发展大计的平台。联盟主动融入全省教育事业发展大局，在创新协同共赢运行机制、更新人才培养理念、探索人才培养模式、实施课程教材建设、提升师范生学科教学能力、促进教师专业发展、提高教师教育研究水平、搭建合作交流共享平台等方面取得了突出成效。联盟的改革探索获得了云南省第八届高等教育教学成果一等奖，为全省高等教育改革与发展树立了良好的榜样。

卢明处长要求，在新形势、新任务、新要求下，联盟应主动出击、主动引领、主动作为，结合“十三五”规划的任务、全国全省高等教育基础教育改革发展的新形势以及联盟章程的规定，推动联盟高校改革发展，为全省高等教育内涵发展做出积极贡献。一要对接国家战略需求，彰显联盟高校办学优势和特色；二要推动教学改革，促进联盟高校内涵发展；三要研判改革新形势，适应高等教育新要求；四要加强评估指导，健全联盟高校质量保障体系；五要不断探索区域性教师教育联盟发展的新路子，为云南省教育事业的跨越式发展做出积极贡献。

会上，联盟理事长、云南师范大学校长蒋永文教授作《云南省高校教师教育联盟2016年工作总结及2017年工作计划报告》，报告联盟2016年主要工作成效和2017年重点工作设想。他指出，2016年，联盟以教师教育改革为导向，立足于联盟已取得的成效，抓住良好发展契机，召开高层会议，协同完善运行机制；深化校际交流，协同创新人才培养模式；搭建资源共享平台，协同推动课程教材建设；组织学生竞赛，协同推动人才培养质量提升；举行教师教学比赛，协同促进教师专业发展；开展专项课题研究，协同探索教师教育改革六项协同工作，取得了一系列成果。

蒋永文校长表示，2017年，联盟将以不忘初心、勇于担当的使命感，通过有效地开展各项工作，贯彻落实联盟章程和联盟“十三五”规划，加强联盟共同体的紧密合作，聚集“联盟高校人才培养协作创新”一项核心工作，夯实联盟理事会、教师和学生学科教学技能竞赛、教师教育专项课题研究“一会两赛一研”基础工作，突破教学成果奖培育、教师教育课程资源培育、跨校联考与学分互认、卓越教师联合培育四项特色工作。站在新的起点上，携手以更开阔的视野、更明确的目标，能力合作，协同创新，扎实工作，努力拼搏，使教师教育联盟为培育人才、繁荣经济与振兴云南教育作出更多、更大的贡献，成为云南省乃至西部和全国的教师教育品牌。

昆明学院校长黎素梅、德宏师范高等专科学校党委书记卫岗、云南师范大学副校长马力三位联盟高校党委书记、校长代表主旨发言，以问题为导向，紧扣主题，突出重点，提出卓见观点。黎素梅校长的《立足应用 服务社会》强调，作为新建地方本科院校，差异化、特色化、优势化的发展思路和发展定位是关键，应用型发展发必须瞄准地方经济社会的发展需求，必须把办学思路转到服务地方经济社会发展、转到产教融合校企合作、转到培养应用型人才、转到增强学生就业创业能力等各方面，主动融入地方产业转型升级和创新驱动发展当中，努力以服务和贡献开辟自身发展新空间；卫岗书记的《提高教师教育专业人才培养质量 服务边疆民族地区基础教育发展》阐述了师范性、民族性、边疆性和国际化的“三性一化”办学特色；马力副校长的《教学评估与教学建设》提出“鸡蛋：内打破是生命，外打破是食物”观点，阐述了教学评估的价值，深入回答了评估为什么、做什么、谁来做的现实问题，明确了评估重点，点明“3个准备实现评估”。3位领导结合本校的实现，介绍了各自办学经历、办学特色、成功案例，与同仁分享了自身研究成果和工作思考，引起与会人员的共鸣和一致认同、好评，大家深受启发，促进学习借鉴、共赢发展。

最后，饶卫书记致谢辞，代表云南省高等学校教师教育联盟，向省教育厅长期以来的重视关心和支持，向各位专家的莅临指教、建议献策，向昆明学院的精心承办、周到服务，向联盟各高校的积极参与表示最衷心的感谢和致以最崇高的敬意。

饶卫书记指出，此次论坛是在我省高校迎接教育部本科教学审核评估期间召开的一次重要会议，也是联盟各高校协同推进教师教育综合改革、抢抓“双一流”建设机遇、促进转型发展的关键时期召开的一次重要会议。背景清晰、紧扣现实、针对性强，省教育厅领导在会上对联盟及各高校工作提出了要求，各位与会专家学者、领导的权威报告让我们视野顿开、深受启发。报告结合自身工作实际分享了研究和思考成果，为联盟的协同创新与发展提出了宝贵的意见建议，体现了大家高度的责任意识、担当意识和共赢意识。

饶卫书记表示，促进云南教师教育发展的共同使命把我们凝聚到了一起，成为了一家人，联盟的建设事务由大家共同商量，联盟的建设项目由大家共同出力，联盟的发展成果也将由大家共同分享。作为联盟的牵头单位，云南师范大学将认真吸纳大家的真知灼见，接受各位的悉心指导，力争为联盟的发展、为云南省高校教师教育改革做出新的贡献。

主旨交流发言后，云南师范大学教务处处长陈新对联盟高校协同申报国家级教学成果奖工作作了汇报，对云南师大国家级教学成果获奖的基本情况和联盟协同申报国家教学成果奖的前期基础、主要做法等进行了详细介绍和说明。

随后，还举行了联盟高校教务处处长研讨会。研讨会在联盟常务副秘书长、云南师范大学教务处副处长匡锦的主持点评下顺利进行，交流发言专家和领导围绕“联盟高校教学改革研究”、“联盟高校协同申报国家级教学成果奖研究”、“地方高校专业认证和评估/专业建设”、“数字化共享课程资源建设研究”等专题进行交流、探讨。

参加上述活动的领导还有云南省教育科学研究院院长李慧勤，高等教育出版社数字化服务部副主任周先海和曲靖师范学院、王溪师范学院、楚雄师范学院、大理大学、保山学院、文山学院、昭通学院、普洱学院、滇西科技师范学院、德宏师范高等专科学校、丽江师范高等专科学校等16家联盟高校书记、校长及教务处相关责任人。

据悉，云南省高等学校教师教育联盟于2013年2月成立以来，各联盟高校在优质教师教育资源共享、协同发展机制建设以及教师教育师资队伍建设、课程改革、科学研究、交流合作等方面取得了明显成效，我省教师教育事业步入了组团发展、协同进步、共融共赢的新阶段。

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