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原标题：借力校企合作培养双创时代弄潮儿：合肥职业技术学院探索双创教育路径

“真的想回去看看。”郑伟看着办公室窗外，笑着补充了一句“如果有时间的话。”

身为安徽昌裕建设工程有限公司总经理，郑伟的确很难抽出时间。尽管回母校的想法只能一等再等，但郑伟正用自己的方式回馈着母校：2016年12月，在学院各方面领导的支持下，安徽昌裕建设工程有限公司与合肥职业技术学院签订了校企合作协议，成立了“郑伟建筑空间设计工作室”，“母校是我出航的起点，大学生活锻造了我的精气神。”

随着大众创业、万众创新日渐成为人们耳熟能详的“热词”，越来越多的“郑伟”正从合肥职业技术学院走向社会。致力于培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，正是合肥职业技术学院一直以来的育人理念。学院秉持“素质第一，能力第一，品德为先”的办学宗旨，注重学生综合素质的培养，实行多证制办学，为社会输送“动手能力强、思想品德优、综合素质高”的优秀毕业生。在2017合肥职业技术学院“创业创新教育体系构建与实践”主题报告会上，合肥职业技术学院院长邵一江指出，创新创业教育的本质是以培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力为基本价值取向的一种新的教育理念，是以创新为基础、创业为载体，使二者有机结合，密不可分。

自办学以来，合肥职业技术学院一直积极探索校企合作路径，营造创业育人氛围，启动创新创业工程，全面建设创业基地。学院与新道科技股份有限公司先后合作校企共建新道创新创业学院和新道经管学院，依托企业真实数据和信息技术优势，以及新道科技股份有限公司在经管实践教学和创新创业教育领域国内领先的优势，联合共建虚拟商业社会环境下的仿真实验教学基地，把企业搬进校园，着力训练学生在创业企业内部经营管理情景下的创新思维能力和创业实践能力。在学科竞赛方面，由新道提供技术支持的沙盘模拟企业经营赛项、会计技能赛项、“互联网+”大学生创新创业大赛等赛项，帮助学校更好的实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。

合肥职业技术学院在教育部主办的第三届“互联网+”大学生创新创业大赛安徽赛区选拔赛组织筹备中，取得了突破性的成绩。作为高等职业院校，累计申报创新创业项目500多项，参赛大学生数远远超过动员指标。学科竞赛体现的创业就业技能是学生实现双业的重要保证。在当前毕业生就业竞争加剧，企业用人门槛越来越高的今天，要保证学生毕业后成功上岗就业，那就要具备优秀的个人素质和综合能力。通过校企合作和校企共建，不仅有助于构建政行企校研生态体系，支撑当地产业发展;同时，高覆盖率的技能竞赛和多维度的实训、实践、实习体系课程，大大提高了大学生熟悉商业社会和适应商业社会的能力。随着学校的创新创业教育工作深度开展，将会有越来越多的合职学子投身创新和创业实践，一方面，学校和企业联合培养学生能力，另一方面，学生通过高质量的创业和就业也能够再反哺高校教育，有效的形成了高校教育的良性闭环。

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