一、使命担当 奋力传承

北京语言大学是教育部直属重点大学，学校诞生于新中国外交事业的艰难开创时期，是在周恩来总理的亲自关怀下创建的，毛泽东主席亲笔题写校名。学校的前身可以分成两个部分来表述，一是对来华留学生的汉语预备教育，二是对出国留学人员的外语预备教育。留学生汉语预备教育可追溯到1950 年清华大学举办的“东欧交换生中国语文专修班”，出国留学人员外语预备教育可追溯到20世纪30年代延安时期的“俄文讲习班”和1949年成立的“北京俄文专修学校”。1962年周恩来总理亲自推动设立“外国留学生高等预备学校”，将“外国留学生办公室”和“出国留学人员培训部”并入学校，标志北语独立建校，直属当时的教育部管理。1964年学校更名为“北京语言学院”，成为来华留学生学习汉语、出国留学生学习外语和出国汉语教师的培养基地。1996 年更名为“北京语言文化大学”，2002年定名为“北京语言大学”。迄今为止，学校已培养了30余万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生，包括各国政要、驻华使节及各领域的知名人士，其中外国大使300位，外国副总理以上政要80位。

学校目前学科涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、历史学、艺术学、交叉学科、医学共11个学科门类，拥有一级学科博士学位授权点4个（中国语言文学，外国语言文学，区域国别学，艺术学），博士专业学位授权点1个（国际中文教育），博士后流动站2个，一级学科硕士学位授权点11个，硕士专业学位授权点13个，其中语言学及应用语言学学科为国家重点学科，另有北京市一级重点学科1个，北京市二级重点学科10个，中国语言文学与国别区域学2个学科先后入选“北京高校高精尖学科”和“北京市一流学科”。

学校现有本科专业51个，其中国家级一流本科专业建设点18个，北京市一流本科专业建设点4个，北京市重点建设一流专业1个，国家级特色专业7个，北京市特色专业4个。

学校创新人才培养模式，新建国内高校中第一个语言学系和第一个“语言学”本科专业，“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。以“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地建设为引领，建设区域国别与国际组织、语言智能与技术、智能金融三个拔尖创新人才实验班，构建以国家级平台和校级平台为“两级”，以拔尖基地、拔尖实验班和拔尖项目为“三类”的拔尖创新人才培养体系，推动拔尖创新人才向系统培养转变。学校积极与北京科技大学、北京林业大学、北京化工大学、中国石油大学（北京）等4所兄弟高校合作，开展西班牙语+采矿工程、德语+木材科学与工程、法语+化学工程与工艺、阿拉伯语+石油工程、俄语+资源勘查工程等项目，着力打造联合学士学位培养项目集群，培养行业急需的卓越复合型人才。开设传播学（梧桐计划人才实验班）、播音与主持艺术（中英双语）专业，培养复合型国际传播人才和“传媒区域通”。

学校拥有22个省部级以上研究中心（基地），其中：重点建设的“区域国别研究高端智库”在中东、中亚研究和海外中国学研究领域全国领先，阿拉伯研究中心连续两届入选教育部区域国别研究高水平建设单位；国际中文教育研究院是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一；语言认知科学学科创新引智基地是科技部支持的“111计划”引智平台，学校同时还建有语言认知科学教育部重点实验室；中国语言资源保护研究中心是国家语委实施语言资源保护国家工程的专业机构；语言资源高精尖创新中心是北京高校中仅有的两个文科类高精尖创新中心之一，由北京市教委支持建设；首都国际文化研究基地和北京文献语言与文化传承研究基地，是两个北京市哲学社会科学重点研究基地；北京市汉学话语能力创新中心是全国唯一一个以汉学话语能力建设为核心工作内容的科研基地和智库平台。

学校编辑出版核心学术刊物7种，《中国语言学报》（英文）收录至SSCI，《语言教学与研究》《世界汉语教学》《中国文化研究》《汉学研究》《文献语言学》《国别和区域研究》6种期刊收录至CSSCI。

学校与世界78个国家和地区的416所高校及教育机构建立了合作交流关系，形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的对外开放办学格局。2024年7月5日，学校和塔吉克斯坦国际外语大学的学术合作备忘录被成功列入两国领导人会晤成果清单，在国家主席习近平和塔吉克斯坦总统拉赫蒙的见证下签署。学校每年接收140多个国家（地区）9000余名留学生来校学习，近百名外籍教师在校任教，接待外宾1500余人次。每年派出近200名教师出国任教，500名学生出国交流学习。

学校是国内高校中最早在国外设立分校的大学之一，目前设有泰国曼谷学院、日本东京分校和沙特诺拉公主大学教学中心。2024年7月3日，在国家主席习近平和哈萨克斯坦总统托卡耶夫总统的共同见证下，北京语言大学哈萨克斯坦分校揭牌，并将于9月正式开学。

学校是我国最早建设孔子学院的高校之一，也是累计建有孔子学院（孔子课堂）最多的高校（23所），多次荣获“孔子学院先进中方合作院校”称号。

二、“三强三新” 凝练优势

近年来，学校坚持“突出特色、强化优势、以点带面、全面提升”的发展思路，构建中国语言文学、外国语言文学、区域国别学，语言科学交叉学科、汉学与中国学研究、国际中文教育为主体的“三强三新”学科建设体系，着力加强学科内涵建设。

2024年6月3日和7月3日，教育部党组书记、部长怀进鹏先后两次到北京语言大学和北京语言大学哈萨克斯坦分校考察指导工作。怀进鹏部长指出：“学校作为以传播中国语言文化为主要使命的大学，要立足中国式现代化与教育、中国教育与世界的关系，坚持以立德树人为根本任务，充分发挥在教育强国建设中的龙头作用，持续提升对高质量发展的支撑力、贡献力，切实回答好‘强国建设、教育何为’的时代命题。学校要充分发挥引领作用，助力哈萨克斯坦乃至中亚地区国际中文教育发展，为哈萨克斯坦和中亚地区建设发展培养更多人才，将分校建设成中国高等教育海外办学的成功范例，成为世界一流大学。”

怀进鹏部长还指出：“北京语言大学要继续深化教育教学改革，做大做强国际中文教育，持续打造多学科协调发展的中国高等教育国际化办学实践高地，提升知华友华国际学生培养水平。争取在高水平教育对外开放中主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，促进教育对外交流合作提质增效，为增强我国教育的国际影响力和话语权发挥积极作用。”

三、求贤若渴 诚聘英才

（一）招聘条件

1.坚持正确的政治方向，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.遵纪守法、品行端正，未曾受党纪和政纪处分，无违法犯罪记录及其他不良行为记录。

3.热爱高等教育事业，具备优秀的课堂教学能力和突出的科学研究能力。应聘人应具有副高级（含）以上专业技术职务。

4.符合事业单位公开招聘人员回避制度的要求。

5.身心健康，具有适应岗位要求的身体条件。

（二）学科或专业领域需求

1.中国语言文学；

2.外国语言文学：阿拉伯语语言文学、英语语言文学、哈萨克语优先；

3.区域国别学；

4.计算机科学与技术：人工智能、大模型技术、语言智能与技术优先；

5.教育学：教育学原理、教育史、比较教育学优先；

6.心理学：语言心理学、认知神经科学、临床与咨询心理学优先；

7.生物医学工程、临床医学、医学技术：康复医学、听力学、语言病理学优先；

8.政治学：政治学理论、国际政治优先；

9.历史学：中东史、中亚史、文化遗产优先；

10.世界史；

11.新闻传播学、出版学：国际传播与国际出版优先；

12.理论经济学、应用经济学：世界经济、数字经济、金融科技优先；

13.舆情研究；

14.汉学与中国学；

15.艺术学：艺术学理论优先。

（三）招聘程序

1.应聘报名

应聘人员请将个人应聘材料发送至邮箱：rencaizhaopin@blcu.edu.cn，注明“姓名+应聘+学科领域 +职称+博士后招聘网”；应聘材料包括但不限于：个人简历；学历学位及专业技术职务任职资格证书或评聘材料；反映本人学术水平和成就的论文、论著、科研项目、发明专利等证明材料；应聘后三年内工作设想和待遇要求。

本招聘启事简历投递截止日期为2024年9月30日。

2.资格审核及初选

学校根据招聘条件、岗位要求对应聘人员进行资格审核及初选。

3.复核、审批及公示

学校组织相关部门对通过资格审核及初审的应聘者，进行复核、评审，经校级会议审批通过后，进行不少于3个自然日的公示。

4.办理聘用手续

签订协议，办理落户、入职等相关手续。

（四）相关待遇

1.薪酬福利

在自然科学和社会科学领域有突出贡献、具有较高知名度和影响力的引进人才，可享受学校特殊政策支持，提供有竞争力的薪酬及住房待遇，具体面议。普通调入人员的薪酬待遇按照国家和学校有关规定执行，京外调入人员可申请学校内部周转住房。

2.科研保障

学校注重科研团队建设，根据事业发展实际情况，提供充足的科研启动经费，营造浓厚的学术氛围。

3.医疗及子女教育

按规定享受学校公费医疗政策。学龄前及义务教育阶段子女，可就读北京语言大学幼儿园，享受和学校签约的北京市海淀区优质小学和初中教育资源。

（五）联系方式

1.通讯地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学人事处、人才工作办公室；

2.咨询邮箱：rencaizhaopin@blcu.edu.cn

3.人事处、人才工作办公室联系人：

魏老师：8610-82303120，13520900287（来电时请说明是在博士后招聘网看到的招聘信息）

吴老师：8610-82303506，13810629557

北京语言大学

2024年8月

原文出处：

https://renshi.blcu.edu.cn/info/1048/2813.htm

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